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“主体·生活·体验”德育实践
Moral education practice involving "subject, living and learning through practice"
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摘要
德育是基础教育生命之所在 ,是学校教育之魂。以现代德育理念为指导 ,坚持“主体·生活·体验”三者结合的德育实践 ,尊重学生主体地位 ,在现实的生活实践中激发情感 ,收到了显著的德育效果。
作者
赵支援
时盛荣
文鹏
机构地区
重庆市永川中学
出处
《重庆教育学院学报》
2004年第1期97-99,共3页
Journal of Chongqing College of Education
关键词
基础教育
德育
学生地位
主体地位
社会实践
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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