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论中学数学教学中学生自学能力的培养——“主体分层探索创新”教育教学实验强调的十大能力之一
被引量:
2
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摘要
“主体分层探索创新”教育教学理论的课堂教学模式、教学原则和能力培养问题在2001年的《山东教育》杂志上连续刊登以后,在省内外引起广泛反响。中国教育学会数学教育研究发展中心专门设立了研究部门对其进行研究。去年它又被列为山东省人文科研“十五”规划重点项目和山东省教育科研“十五”规划重点课题。泰安、临沂、潍坊、淄博、济南的数百所学校也对此进行了实验。为了和广大实验教师探讨该课题的有关问题,本刊将陆续刊发该实验所强调的十大能力,请大家研讨、批评、指正。
作者
秦荃田
陈玉华
张永波
贺利稚
出处
《山东教育》
2004年第3期44-47,共4页
关键词
数学教学
自学能力
中学生
教学实验
创新教育
“主体分层探索创新”教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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山东教育
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