高年级小学生交往中“拒绝”话语的训练
出处
《教学与管理（小学版）》
2004年第1期31-34,共4页
Journal of Teaching and Management
参考文献1
-
1[美]林格伦(H·O·Lindgren) 著,章志光.课堂教育心理学[M]云南人民出版社,1983.
-
1付成.刍议初中化学课堂教学中提问的有效性[J].小品文选刊（下）,2015,0(8):87-87.
-
2杨丽珠,邹晓燕,刘文.深化教学改革搞好儿童心理学课程建设[J].现代教育管理,1992(4):38-41. 被引量：2
-
3夏荧屏,韦健.有效教学的应然追求——以《宋庆龄故居的樟树》教学为例[J].小学语文教学,2016,0(1):45-46. 被引量：1
-
4刘长利.新课标下优化课堂提问[J].中国教育技术装备,2008(12):42-43.
-
5李明明.唤醒生命意识 促进言语习得[J].语文教学与研究（综合天地）,2015,0(9):69-69.
-
6林琳仙.教育心理趣谈[J].科学与文化,1994,0(3):41-41.
-
7张娟.学生口头表达能力的培养[J].小学教学参考（语文版）,2010(11):59-59.
-
8李昭友.关于高中化学课堂有效教学的几点思考[J].数理化学习（高三）,2014,0(11):74-74.
-
9曹佳钰.浅议教师应具备的职业素质[J].才智,2010,0(4):134-134.
-
10嘉子顺.浅谈教案个性化编写的必要性[J].才智,2009,0(27):194-194. 被引量：1
;
