创造性阅读:你开始了吗——关于创造性阅读的思考和探索
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1王德祥.摭谈如何提高初中数学课堂教学的有效性[J].新课程（教研版）,2010(6):38-39. 被引量：2
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2邱继霞.反思我们的教学设计[J].中国体卫艺教育,2007(Z1):69-69.
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3周耀.对新课程教学的思考和探讨[J].山西教育（教学版）,2008(10):59-59.
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4雷淑蓓.数学课堂教学改革的实践[J].广西教育,1998(10):41-42.
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5王志勇.新课标下小学数学实施素质教育的策略[J].考试周刊,2012(62):90-91.
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6张和忠.指导学生写日记须考虑“四个结合”[J].新课程研究（小学作文教学）,2010(5):116-117.
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7达选廷,火东仙.对小学生思想品德教育存在的问题的思考和探讨[J].教育教学论坛,2011(23):246-246. 被引量：1
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8王兴臣.关于组织物理专题讲座的几点思考[J].数理化学习（教研版）,2016,0(4):35-36.
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9冯益纯.让语文课的朗读教学更有效[J].小学时代（教师）,2012(5):27-27.
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10田忠华,张军波.让学生明确作文是给谁看的[J].满分作文（小学版）,2011(7):11-13.
