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全息互动,综合发展——全息阅读教学的实践探索被引量：2

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作者卢雁红

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2004年第1期23-26,共4页

关键词语文素养阅读教学全息教学教学模式操作程序最近发展区小学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（数学）

2004年第1期

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