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高职院校分层次教学的初步设想
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摘要
高职层次的办学院校在招生时 ,学生在录取分数上高低相差较大 ,从学生今后的出口上也有不同 ,教学内容不能同一而论 ,应根据具体情况进行分层次教学 ,文章即对分层次教学中的相应措施进行探讨。
作者
柴越尊
机构地区
黑龙江工商职业技术学院
出处
《北方经贸》
2003年第11期124-124,共1页
Northern Economy and Trade
关键词
高等职业院校
分层次教学
中国
教学目标
教学内容
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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北方经贸
2003年 第11期
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