英语专业“专升本”教学情况调查

A Survey of the Tutorial Conditions of Four-year University Students from Two-year Colleges

从普通专科学校在校生中选拔优秀学生进入本科阶段学习,是人才培养模式的一项重大改革措施。为了搞好英语专业“专升本”的教学与管理工作,笔者对南昌市内五所本科院校进行了问卷调查。本文对专升本教学情况、学生面临的困难和问题进行分析研究,同时从专科和本科两个层次探讨改进专升本配套教学与管理工作的措施。