走出自己的精彩——贵州省黔南州教育信息化建设实践和经验

综观国外开发史,俄罗斯对西伯利亚的开发、加拿大的西部开发以及美国绵延100多年的“西进运动”,“西部”似乎已成为贫困、神奇与希望的代名词。世纪之交,中华大地上回荡着一个响亮的声音——西部大开发。占全国国土面积56%的12个省、市、自治区开始拥抱机遇和挑战。中国的东西部差距,不仅体现在经济及人们的生活水准上,更体现在文化教育的发展差异上。以多媒体计算机为核心的现代教育技术特别是网络技术、通信技术等的出现,给缩小东西部教育水平差距、实现西部教育跨越式发展带来了曙光。然而,跨越是艰难的。如何把握时代的脉搏,跟上全国教育现代化的步伐?工作在西部教育信息化一线的教育同仁,正立足实际,开辟他们自己的路。2001年第12期,本刊曾推出过“西部视点”栏目。两年之后的今天,我们再次推出这个栏目,因为,西部的贫困期待我们的扶持,西部的神奇等待我们去探寻,西部的希望需要我们的关注。我们特别关注那些为西部教育信息化默默奉献的教育同仁,期望以“西部视点”这个栏目,记录他们探索的足迹,展示西部的现状和前景,为西部教育信息化鼓与呼。热情欢迎来自西部的教育工作者及所有关心教育事业的志士仁人,从西部的实际情况出发,为推动西部教育现代化出谋献策,尤其欢迎来自西部教育教学一线闪现的灵光。让我们共同了解西部,让我们共同关注西部。本期,让我们一起首先走进贵州,走进黔南,这个位于贵州省中南部的布依族苗族自治州,这个拥有富自然资源和人文资源的美丽的地方。