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开放的理念对话的课堂——《可爱的小松鼠》教学片段评析

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作者肖俊宇黄锦燕

机构地区厦门教育学院香港启思小学

出处《福建教育》 2004年第01A期22-23,共2页

关键词小学语文教学《可爱的小松鼠》教学片段评析人文精神教学方式字词教学朗读教学

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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福建教育

2004年第01A期

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