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学校课程建设的校本化实践及其反思 被引量:1

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摘要 校本课程是与国家课程、地方课程相匹配的一个重要的课程分支,校本课程如何适应新课程改革的需要发挥其独特而统整的作用?本文拟就"学校课程建设的校本化实践及反思"提出以下看法:一、实施"人本"战略,倡导"一切为了人的发展"的校本课程理念;二、构筑创新平台,实施"三突破"校本课程育人机制;三、打造教育品牌,建构"高质量、有特色、现代化"的校本课程网络。
出处 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2004年第1期39-41,共3页 Global Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1.教育部文件.基础教育课程改革纲要(试行)[Z].,2001年17号.第1页.
  • 2朱慕菊.转向未来—转型中的中国基础教育课程[Z].教育部基础教育司,2003年.第1页.
  • 3Allan A Glatthorn著.校长的课程领导[M].华东师范大学出版社,2003年版.第56页.

引证文献1

二级引证文献3

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