期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学生发展性评价在初中思想政治课中运用浅析

下载PDF

导出

摘要当前初中思想政治课在学生评价上主要存在以下一些弊端:考试评价助能片面,过于强调评价的甄别与选拔功能,忽视促进学生发展的功能:过于注重学习成绩,忽视学生的全面素质(尤其是思想品德因素)和个别差异;过于关注对学习结果的考查,忽视对学生发展过程的考查;过于注重纸笔测验和量化成绩。

作者袁长清

机构地区安徽省宜城市宣州区教育局教研室

出处《学校党建与思想教育》 2004年第1期41-42,共2页 The Party Building and Ideological Education in Schools

关键词初中思想政治课教育评价发展性评价评价目的评价方式评价主体评价方法

分类号 G633.203 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王连臣.高中语文教学中思想品德因素的渗透[J].才智,2011,0(6):28-28. 被引量：1
2夏秀玲.采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜——新课改下高三政治教学的再思考[J].中学教学参考,2013(6):35-35.
3周建琴.小学数学教学中数形结合思想的应用刍议[J].学苑教育,2017,0(7):45-45.
4饶冬香.新课改下如何构建高效的政治课堂[J].中华少年,2015,0(24):82-82.
5张春媛.浅谈阅读教学中的合作学习[J].商情（科学教育家）,2008,0(1):121-121.
6徐丹丹.探究中职院校美术教学存在的问题及其对策[J].祖国,2016,0(22):164-164.
7郑旭敏.中职院校美术教学探究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(17):257-257.
8罗巧莉.美术课的开设在学生发展过程中的重要性[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(32):236-237.
9赵平.让自己成为有魅力的老师——也谈语文教师的素质和修养[J].甘肃教育,2009(17):60-60.
10云永巧.新时期教学要突出“以学生为本”[J].学周刊（中旬）,2012(10):134-134.

学校党建与思想教育

2004年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部