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加强“四有”培养 促进全面发展
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摘要
我校自2001年始,在全县首办寄宿制教学班。对这种办学模式,我们提出了新的素质教育目标:即'生活自理,学习自主,行为自律,健康自强',使学生从小学做生活的主人,学习的主人,生存的主人,为将来真正成为社会的主人做准备。
作者
何成林
李荣
机构地区
湖北省通城县寄宿学校
出处
《学校党建与思想教育》
2004年第1期55-56,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
关键词
寄宿制
办学模式
学生
全面发展
生活技能
自主学习
行为习惯
心理素质
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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学校党建与思想教育
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