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加强“四有”培养 促进全面发展

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摘要 我校自2001年始,在全县首办寄宿制教学班。对这种办学模式,我们提出了新的素质教育目标:即'生活自理,学习自主,行为自律,健康自强',使学生从小学做生活的主人,学习的主人,生存的主人,为将来真正成为社会的主人做准备。
作者 何成林 李荣
出处 《学校党建与思想教育》 2004年第1期55-56,共2页 The Party Building and Ideological Education in Schools
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