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课堂上鼓掌引发的思考

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作者陈德华

机构地区江苏省泰州实验学校

出处《中小学数学（小学版）》 2004年第1期24-24,共1页

关键词课程改革人格培养课堂气氛激励手段个别差异课堂教学

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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中小学数学（小学版）

2004年第1期

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