三年级数学思维训练课实录与评析
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1郑国宝.语言文字训练的方法和途径[J].都市家教（上半月）,2013(5):281-281.
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2纪丽敏.试论如何培养和提高学生的听说读写能力[J].课外语文（下）,2015,0(3):56-56. 被引量：2
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3陈小兰.浅谈如何激发儿童在美术教学课堂中的创造性[J].都市家教（下半月）,2014(7):210-211.
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4李泽亨.猜猜星期几[J].小学生（多元智能大王）,2017,0(8):37-37.
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5乔新绒.让想象进发出耀眼的火花——一次想象力训练课及心得[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(12):126-126.
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6李尚培,白明植.小松鼠的训练课[J].早期教育（家庭教育）,2011(1):2-11.
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7卢小燕.小学语文朗读训练的尝试[J].语文学刊（基础教育版）,2009(1):42-42.
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8郑素琴.对高师开设“数学课堂教学基本功辅助训练”课的思考[J].西北师范大学学报（自然科学版）,1992,28(2):64-67.
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9赵玉刚.课堂的生命——关注学生学习的积极性[J].科学之友（下）,2009(10):125-125.
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10高兴.有爱的城市[J].家教世界,2007,0(11):41-41.
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