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儿童视角和忏悔意识——简析《最后一课》的特色
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摘要
都德《最后一课》创造了短篇小说的艺术典范。本文拟从儿童视角和忏悔意识方面对小说的特色进行分析。所谓儿童视角,首先是指小说采用第一人称,一切通过“我”的眼睛去看。“我”即小说的线索人物、主人公小弗郎士,平时学习很不用功,经常逃学。
作者
周建成
机构地区
江苏如皋如城一中
出处
《语文知识》
2004年第1期29-30,共2页
关键词
语文教学
都德
《最后一课》
短篇小说
简析
儿童视角
忏悔意识
叙述手法
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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