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课堂教学的智慧境界

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摘要 无论教育怎么改革发展,课堂教学依然会是教学的主阵地。如何使课堂教学达到新课标要求的境界,应该是一线教师教学教研的主攻目标。那么。
出处 《师道(人文)》 2004年第1期25-26,共2页
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