摘要
教育形势的变化和数码钢琴集体课的出现,引起了高等师范音乐教育专业钢琴教学的改革。高师音乐教师作为改革的主体,应该抓住钢琴教育发展的机遇,转变教育观念,不断提高音乐知识水平和业务能力,勇于探索新的教学途径,实现从钢琴技能教育向音乐素质教育的转型。
出处
《河南大学学报(社会科学版)》
2003年第4期139-140,共2页
Journal of Henan University(Social Sciences)
基金
教育部人文社会科学研究"十五"规划课题<数码钢琴系统在音乐教学中的广域应用>(批准号:OIJD760003)的阶段性成果之一