音乐课堂角色展示教学方案
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1蒲彩红.授人以鱼不如授人以渔——“三五三”学研式课堂在历史教学中的应用[J].教育教学论坛,2011(13):235-235.
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2李贤春.运用有效提问,优化数学课堂[J].知识文库,2015,0(22):84-84.
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3陈红军.浅谈科学课的导入[J].教育（综合视线）（上旬）,2014(2):72-72.
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4万淑华.转轨后的语文教学[J].林区教学,2006(Z1):87-87.
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5唐小娟.思品生本课堂中教师如何把握课堂角色[J].新课程（教育学术）,2010,0(4):165-165.
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6董育宁.巧借有效提问,优化高中数学课堂效果[J].数学学习与研究,2015,0(19):37-37. 被引量：1
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7包志鹏.新课程下的数学教学[J].吉林教育（中小学教育）,2011(9):48-48.
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8翟红.略谈打造数学高效课堂的措施[J].读写算（教育教学研究）,2011(14):126-126.
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9周瑞利.浅析新课程理念在高中英语课程的实施[J].祖国（教育版）,2013(2):154-154. 被引量：1
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10刘春生.新课改下的初中语文教学创新探索[J].教师博览（下旬刊）,2012,0(Z1):56-56. 被引量：1
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