二级引证文献3
-
1梁洁,孙正伊,余靓,柳贤福.浅谈药物分析硕士研究生培养状况[J].中国民族民间医药,2011,20(20):20-21. 被引量：1
-
2颜建周,沈洁,邵蓉.基于能力导向的药事法规课程立体化教学模式研究[J].药学教育,2018,34(1):8-12. 被引量：2
-
3钟凌云,朱卫丰,黄艺,刘荣华.能力与素质相结合的中药学专业研究生培养路径探索[J].中国中医药现代远程教育,2018,16(6):10-14. 被引量：7
-
1唐海燕.初中数学列方程解应用题的技巧[J].数理化解题研究（高中版）,2015,0(9X):23-23.
-
2河北师范大学高等教育自学考试实践环节考核工作实施办法[J].河北自学考试,2003(8):11-12.
-
3周滨.谈高教自考实践性环节的考核及原则[J].中国成人教育,1997(3):13-14. 被引量：1
-
4黄新民.论高校大学生思想政治工作的效益与实效原则[J].长沙交通学院学报,1996,12(4):46-48.
-
5李建.辅导员业务技能考核方案的设计[J].高校辅导员学刊,2010,2(6):94-96. 被引量：3
-
6刘兵.研究生社会实践研究综述[J].世纪桥,2012(5):150-151. 被引量：1
-
7沈晨.关于研究生社会实践的思考[J].江苏大学学报（社会科学版）,1999,3(4):55-57. 被引量：1
-
8严丹.论社会实践与研究生综合能力的提升[J].湖北函授大学学报,2014,27(8):1-2. 被引量：1
-
9屈晓婷,秦莹.基于建构主义理论的研究生社会实践情境设计[J].学位与研究生教育,2008(8):27-30. 被引量：7
-
10张俊琴,龚俊松,唐天奎.论研究生社会实践与人才培养[J].国家教育行政学院学报,2007(11):26-28. 被引量：7
;
