凸现主体——新课程的重中之重

新课程是一个动态化的过程,教材承载着的知识,需要教师和学生之间进行交流、体验来获得。新课程背景下的小学语文教学应以促进学生自能学习、自主发展为宗旨,以大语文观为指导,改革传统语文教学方法,激发学生学习语文的兴趣,使他们真正成为课堂学习的主人,实现个性的自主发展。笔者在实践中进行了尝试,产生了一些实效。