浅谈课堂教学中“暗示”的运用

暗示是指人们为了实现某种目的,用含蓄的间接方式,对人的心理或行为施加影响的过程。人们感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感和意志等方面都会受到暗示,并不自觉地同潜意识结合起来,以实现预定的目标。课堂教学中,合理地、适当地运用暗示法,可以让师生之间产生默契,使学生保持大脑的激活状态。由"要我学"转变为"我要学",从而增强课堂教学效果。