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思品课巧“充电”

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摘要 在"一切为了学生发展"的教育理念的指导下,思品教学应以学生的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的学生为目标,促使每个学生的个性都得到充分自由地发展。如何使思品课寓教于乐,让学生动情悟理是众多教师探讨的问题。在教学实践中,笔者发现,电教媒体是一个有效的途径,它能使课文中抽象的概念变得生动、具体,从而帮助学生正确认识生活、了解社会,产生真、善、美的情感体验,进而促进学生思想素质的提高。
作者 叶红
出处 《学校管理》 2003年第6期31-31,共1页
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