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实现语文课堂对话的策略
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摘要
立足语文学科,立足课堂教学,提出实现语文课堂对话的具体策略:明确语文教育性质、掌握语文对话特点、迁移语文教育重心、抓住学生学习兴奋点、运用多样教学方法和充分开展独立阅读思考。
作者
邢秀凤
机构地区
浙江省金华职业技术学院初等教育研究所
出处
《教育科学研究》
2003年第12期36-37,共2页
Educational Science Research
关键词
语文教学
课堂对话
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育科学研究
2003年 第12期
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