试述陶行知的课程及其现代意义

在陶行知先生为后人留下的500多万字的宏篇巨著中,专门论述课程的文章不多。但先生的课程观却渗透、融合在他大量的著作之中,成为其伟大教育思想的一个重要组成部分。陶行知先生的课程观是现代的,是与时俱进的,也是知行统一的。它与新课程理念有着许多相通的地方,不少观点"如出一辙",令人佩服。尽管当年陶先生倡导和践行的课程观,有着明显的时代特征,但它对当前课程改革的实施和推进仍然有着很好的借鉴和指导意义。笔者试从理论与实践的结合上,从历史与现实的反思中,论述陶行知先生的课程观及其现代意义。