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陶行知的幼儿科学教育思想及其对幼儿科学教育的启示
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1
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摘要
陶行知创造了丰富的,有中国特色的幼儿科学教育思想。对陶行知幼儿科学教育的意义,内容、方法、师资,以及对现代的启示等进行深入的探讨,必将大大有助于推动幼儿科学教育的开展和改革。
作者
许琼华
机构地区
福建省泉州幼儿师范学校
出处
《爱满天下》
2003年第5期26-27,30,共3页
关键词
陶行知
幼儿教育
科学教育
教育思想
教育内容
分类号
G652 [文化科学—教育学]
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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