浅谈韵律活动中的创造性教育功能的发挥
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2刘聪,王荣.小班音乐游戏:捉迷藏[J].当代学前教育,2015,0(3):22-23.
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3丛霞.在韵律活动中培养幼儿的想象力和创造力[J].甘肃教育,2016(9):121-121. 被引量：1
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4孙菊芳.小班韵律活动 绿毛虫[J].教育导刊（下半月）,2007(12):40-41.
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5李国慧.不一样的花[J].山东教育（幼教版）,2011(7):81-81.
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6郑丽娜.韵律活动在幼儿教育中作用的研究[J].新课程（下）,2013(3):34-34.
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7王春蓉.与音乐零距离——论电子白板在韵律活动中的作用[J].考试（综合版）,2013(2):238-238.
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8王晓竣.韵律活动中一些问题的探讨与研究[J].新课程研究（上旬）,2017,0(3):90-91.
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9浦秋婷.激趣、激情、激创——大班韵律活动《三只小狼和大坏猪》的教学实践探讨[J].亚太教育,2016,0(30):4-4. 被引量：1
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10钱丹.浅谈韵律活动中幼儿创造能力培养的改进策略[J].新课程研究（下旬）,2010(5):157-158.
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