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人文关怀与中小学素质教育的可持续发展

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摘要现行高等师范教育的一个重要观念就是"学高为师,身正为范",顾名思义,就是强调培养对象自身的道德修养和知识能力水平,只要"学高身正"的个体合格了,教师这个产品也算合格了,就能适应中小学教育了.

作者王金龙

机构地区深圳市文锦职业技术学校

出处《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2003年第3期124-125,共2页 Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)

关键词中小学素质教育人文关怀可持续发展高等师范教育课程设置

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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安庆师范学院学报（社会科学版）

2003年第3期

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