“法拉第电磁感应定律”的优化教学设计被引量：2

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摘要 1教学设计的思考高二物理"法拉第电磁感应定律"是一节传统课.通过访问互联网确定这一节法拉第电磁感应定律课的传统教学方法都是运用演绎法.上教版教材通过复习电路中有关电动势及产生电流的条件,通过一个演示实验先给学生观察当条形磁体插入组成闭合电路的线圈中时产生的电流和插入速度的快慢间的定性关系,然后引入感应电动势的概念并在定性的基础上直接给出了法拉第电磁感应定律的内容.

作者姚武斌

机构地区上海市金山中学

出处《物理教师（高中版）》 2004年第1期9-10,共2页 Physics Teacher

关键词高中教育物理教学法拉第电磁感应定律教学设计教学优化感应电动势实验演示切割磁力线运动

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师（高中版）

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