期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论信息化环境下物理教学方式的更新
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
1问题的提出 目前,教育信息化已经成为教育界热门的话题之一,许多学校,多媒体、校园网已像校舍、教学仪器一样成为学校的必备设施,它们给教育和教学注入了生机和活力.但是如何突破传统的教学模式,充分利用计算机特别是互联网带来的巨大信息量,做好信息技术与物理学科的整合工作,构建新型的教学方式,进一步以现代信息技术为基础来实现教育和教学的创新,这有待于今后长期的努力.本文从三个方面谈谈笔者在学习与实践中的体会.
作者
吕明德
机构地区
苏州市第一中学
出处
《物理教师(高中版)》
2004年第1期47-48,共2页
Physics Teacher
关键词
中等教育
物理教学
教育信息化
教学目标
教学时空
教学对象
教学内容
情境探索式学习
因材施教式学习
合作研究式学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
14
引证文献
3
二级引证文献
11
同被引文献
14
1
李国柱.
应用信息技术创新高校物理教学[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2004,21(1):118-119.
被引量:1
2
严慧洁.
“波的形成与传播”演示实验的质疑与改进[J]
.物理通报,2011,40(6):65-66.
被引量:2
3
吴秀乐.
物理教学模式的探索与实践[J]
.教书育人(高教论坛),2005,0(S1):47-48.
被引量:1
4
卢爱玲.
变通演示实验 优化实验教学——以“波的形成和传播”实验为例[J]
.科学大众(智慧教育),2012(2):46-46.
被引量:1
5
曲蛟.
根据学科特点指导学生学好普通物理学[J]
.高等建筑教育,2000,36(B09):38-39.
被引量:1
6
宋国利,杜凯,王永祜,孙凯霞,梁红.
普通物理学教学内容和课程体系改革的研究与实践[J]
.黑龙江高教研究,2002,20(3):93-95.
被引量:15
7
林明华.
高中物理核心素养的内涵与培养途径[J]
.福建基础教育研究,2016(2):4-6.
被引量:100
8
姚林.
物理课堂教学的信息化构建[J]
.天津教育,2019,0(17):116-116.
被引量:1
9
韦松英,夏向荣,朱海英.
基于核心素养的教学设计——以“波的形成”教学为例[J]
.物理教学,2020,42(3):7-11.
被引量:3
10
罗华权,林钦.
创设信息化实验教学情境 提升物理学科核心素养[J]
.中学理科园地,2020,16(6):25-26.
被引量:4
引证文献
3
1
李文焱.
谈高中物理演示实验教学改革[J]
.科技资讯,2007,5(8):166-167.
被引量:10
2
陈国兵.
利用现代化媒体实行大学普通物理学的现代化教育[J]
.中国科技信息,2004(24):171-171.
3
叶少斌.
信息化背景下基于物理学科核心素养培养的模拟化实验教学——以“波的形成与描述”为例[J]
.西部素质教育,2022,8(10):82-84.
被引量:1
二级引证文献
11
1
凌清华.
高中物理实验教学的探讨与分析[J]
.科技创新导报,2009,6(8):144-144.
被引量:5
2
周美联.
重视实验,做好中学物理教学[J]
.数理化学习(高三),2011(7):88-90.
3
闫慧娟.
高中物理实验教学方式探究[J]
.学周刊(上旬),2012(11):76-76.
被引量:1
4
唐开宇.
论高中电学学习之我见[J]
.神州,2013(1):57-57.
被引量:2
5
陈真.
物理教育中应用微课的实践与探索[J]
.科技经济市场,2014(10):179-179.
被引量:2
6
张一帆.
论完善科学教育教学对基础教育质量的提高[J]
.现代教育科学(普教研究),2014(6):16-19.
7
段春华.
例谈物理演示实验教学有效性的提高[J]
.中学教学参考,2015(14):68-69.
8
段春华.
例谈如何提高物理演示实验教学的有效性[J]
.中学物理教学参考,2015,0(6):36-38.
9
郭绍炎,葛宗明.
核心素养理念下高中物理教育信息化探讨[J]
.教育信息化论坛,2024(8):36-38.
10
叶琦.
高中物理自制教具演示实验的实践探究[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(4X):59-59.
1
易本君.
物理教学如何指导学生进行探究学习[J]
.考试周刊,2013(66):152-152.
2
邓树森.
初中物理教学中一些常见误区与对策[J]
.数理化学习(教研版),2013(4):63-63.
3
肖振忠.
微课对提升初中物理实验教学有效性的作用分析[J]
.考试周刊,2016,0(77):128-128.
4
徐钦晶.
论物理实验能力的培养[J]
.才智,2016,0(30):100-100.
5
石明江.
新课标下初中物理的探究式教学[J]
.成才之路,2014(22):42-42.
6
王婷婷.
浅议“物理教学”与”生活教育”的有效融合[J]
.知识文库,2016,0(17):195-195.
7
秦家雄,阮兴玉.
论中学生在新课改下学习物理的兴趣培养和研究[J]
.小作家选刊(教学交流),2012(4):196-196.
8
毛君妮.
试论如何培养学生对高中物理课的学习兴趣[J]
.才智,2016,0(18):180-180.
被引量:1
9
鲍时荣.
信息技术支持下的中学物理课堂教学改革[J]
.教育信息化,2003(8):53-54.
10
高文隆.
新课程改革下的高中物理教学探微[J]
.高考,2013,0(4X):61-61.
物理教师(高中版)
2004年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部