摘要
对中学生来说,阅读是收集、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,也是中学语文教学的重要内容和方法。新的《语文课程标准》明确规定语文教学要注重培养学生广泛的阅读兴趣、扩大阅读面、增加阅读量、多读书、读好书、读整本书并广泛阅读各种类型的读物。7—9年级学生要能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资源,课外阅读总量不得少于260万字,每年阅读两三部名著。然而,当前语文阅读教学的现状是学生阅读面窄,形式单调,为考试而阅读,从而造成学校图书馆大量图书被闲置,资源被浪费。如何有效利用图书资源,与阅读教学整合,落实新课标要求。
