高职院校《大学生职业发展与就业指导》课程改革构想

从麦可思公司发布的调查数据来看,大学生离校时的基本工作能力状况令人担忧。虽然,大学生职业指导课程已纳入专业教学计划,但目前该课程教学明显存在不足。大学生职业指导教育应转变理念,由专注培养"学生"的素质教育转为实施培养"学生""职业人""社会人"三位一体的职业素质教育。《大学生职业发展与就业指导》课程应该构建包含职业核心能力培养在内的系统化课程体系,实施贯穿整个高职教育阶段的全程化教学。