四川贫困县新农村建设中的教育研究

扶贫先扶智。作为四川贫困县新农村建设的主体,农民的综合素质与新农村建设息息相关。不同贫困县的教育现状既有共性,又有个性。与汉族贫困县相比,彝区和藏区的教育问题更为严重。本文对彝区和藏区的双语教育等问题进行针对性分析,并从家庭、学校和社区三个层面对教育现状进行探析,包括家庭教育的缺位、学校教育资源的匮乏和社区教育的补位作用不足等,为解决四川贫困县诸多教育问题,加快四川贫困县新农村建设步伐,尝试着提出具有参考性的对策建议。