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《多媒体技术与应用》课程教学改革初探被引量：2

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摘要本文在分析当前多媒体技术相关课程教学的基础上,以"江阴中等专业学校计算机平面设计专业"为例,改变传统的仅仅重视理论而忽视实践的问题,将几门多媒体技术课程有效整合,创新考核评价方式,培养学生的创新创作能力,通过学习情境教学的有效设计,探讨课程教学方法和实践环节等问题,希望能提高学生的多媒体技术应用水平。

作者汪立华

机构地区江苏省江阴中等专业学校

出处《西部广播电视》 2019年第3期45-46,共2页 West China Broadcasting TV

关键词多媒体技术项目式教学课程整合课程评价

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP37-4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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