高校学报编辑主体性缺失之透视

高校学报在形式和内容上大多有雷同之处,普遍缺少自身的个性和特色,这固然与高校学报的自身定位有关,同时更与编辑主体性的缺失有关:在学报编辑运行程序中,因为各种因素不能发挥编辑的主体性,主体意识和创新精神在高校学报编辑群体中大面积匮乏,由此生产出来的文化产品的质量自然差强人意。