学报类科技期刊“传统编辑”到“学科编辑”的角色转换和素质培养

简要阐述了传统编辑的特点与不足,传统编辑向学科编辑转变是学报类科技期刊编辑角色变化的主要方式。针对学科编辑的主要职责,重点探讨了学术素质和编辑素质的培养,通过编辑部制定激励机制,学科编辑主动扩充专业知识、参与科研项目、充分利用网络学术资源提高学术素质,参加编辑业务培训、关注期刊发展动态提高编辑素质,从而实现传统编辑向学科编辑的成功转型,促进学报类科技期刊的稳定发展。