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基于学科核心素养的生物教学策略
被引量:
4
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摘要
文章首先阐述了生物学科核心素养的相关内涵,随后从学习及教学的视角指出生物学科核心素养四要素之间的关系,最后指出传统生物探究式教学存在的问题,并且对培养学生科学探究能力的生物探究式教学进行阐述。
作者
丁云云
汪保华
机构地区
南通大学生命科学学院
出处
《西部素质教育》
2019年第2期65-66,共2页
Western China Quality Education
关键词
生物学科核心素养
生物教学
科学探究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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