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大学数学考核方式探究

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摘要 为了提高学生数学知识的掌握能力,并将其更好地运用在实际生活中,文章首先分析了大学数学考核的现状,然后针对现有的大学数学考核方式,提出了两点建议,分别是注重过程性考核和改革终结性考核。
作者 达娃玉珍
出处 《西部素质教育》 2019年第2期211-211,共1页 Western China Quality Education
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