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基于提高学生注意力的教学实践——以“大气压强”为例
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摘要
为了提高学生的注意力,促进教学质量的提升,文章首先阐述了注意力在教学中的重要作用,然后以"大气压强"为例,从情境引入、实验探究、开展活动、深入探究四个方面开发和利用合适的教学资源,并以学生为本设计教学活动。
作者
李子婧
刘喜斌
高烁
彭盈
吕星
机构地区
湖南理工学院
出处
《西部素质教育》
2019年第2期228-229,共2页
Western China Quality Education
基金
湖南省教育科学"十三五"规划课题"中学生科学课程学业成败归因研究"(编号:2018170)
关键词
注意力
教学实践
大气压强
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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