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如何在小学数学教学中引导学生动手操作被引量：16

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摘要为了更好地引导小学生积极动手操作,提升小学数学教学效率和质量,文章从在自主探究中引导学生动手操作;在体验感悟中引导学生动手操作;在抽象思维中引导学生动手操作三个方面具体阐述了如何在小学教学中引导学生动手操作。

作者陈琼栋

机构地区安庆市石化第三小学

出处《西部素质教育》 2019年第2期252-252,共1页 Western China Quality Education

关键词小学数学教学动手操作

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2019年第2期

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