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高中班级自主管理策略研究 被引量:2

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摘要 为了提升学生自我管理能力,进而提升学生综合素养,文章首先阐述了高中班级自主管理的意义,然后提出了高中班级自主管理的主要方法,分别是建立自主管理体系;实现班级管理民主化;构建积极的班级文化。
作者 张丹
出处 《西部素质教育》 2019年第2期254-254,共1页 Western China Quality Education
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