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互联网财务金融背景下我国MPAcc人才培养模式改革——以桂林电子科技大学为例

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摘要 为顺应时代发展趋势,推动我国MPAcc人才培养改革,文章提出互联网财务金融背景下我国MPAcc人才培养存在的问题并提出相应的改革思路,包括要改革培养思维,与时俱进;培养模式要注重务实创新,坚持因地制宜,因校施策;建立校内、校外多方协同培养长效机制。然后分析了互联网财务金融背景下桂林电子科技大学MPAcc人才培养模式改革案例,包括MPAcc人才培养依托的基础条件、MPAcc人才培养定位和MPAcc人才培养模式创新路径。
出处 《西部素质教育》 2019年第6期1-3,12,共4页 Western China Quality Education
基金 广西高等教育教学改革工程项目"地方类高校财会学科办学特色的研究与实践--以桂电财会金融大数据学科改革为例"(编号:2017JGA196) 广西教育科学"十二五"规划立项项目"网络环境下财务管理案例教学课堂互动模式创新研究:理论与证据"(编号:2015C361) 桂林电子科技大学研究生教育创新计划项目"互联网财务金融背景下会计专业学位研究生培养改革研究--以桂林电子科技大学MPAcc培养为例"项目支持
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