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高职院校思想政治理论课学生成绩评价体系的构建

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摘要 文章首先阐述了高职院校思想政治理论课学生成绩评价体系构建中科学合理、系统整体性、可比可行性、客观适用性这四大原则,然后构建了"生生互评"阳光式评价体系,并指出了构建成绩评价体系应注意的问题,最后论述了"生生互评"阳光式评价体系实施过程中存在的问题。
作者 黄文平 李俊
出处 《西部素质教育》 2019年第6期22-24,共3页 Western China Quality Education
基金 2017年贵州省教育厅高校人文社会科学研究思政课项目"高职思想政治理论课学生成绩阳光评价体系研究"(编号:2017SZK17)
  • 相关文献

二级参考文献6

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