河南省高等医学院校医学人文教育的现状及对策探究

文章通过对河南省不同类型、地域的三所高等医学院校医学人文教育现状的调研,分析了河南省高等医学院校医学人文教育的现状,探究了河南省高等医学院校医学人文教育的优化策略,即转变教育观念,确立科学与人文并重教育理念;创新人文教育课程模式,提高人文学科教学质量;强化人文教育,实现全员、全过程育人。