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大学英语有效课堂的建构浅论
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摘要
文章首先阐述了有效课堂的内涵,然后阐述了大学英语有效课堂构建的必要条件,接着分析了当前大学英语课堂教学中存在的问题,最后提出了大学英语有效课堂的建构策略,包括树立以人为本教育理念;优化完善英语教学模式;营造浓厚学习氛围;加强实习实践;完善教师培训。
作者
王美芳
机构地区
莆田学院外国语学院
出处
《西部素质教育》
2019年第6期162-163,共2页
Western China Quality Education
基金
莆田学院2018年教改课题"大学英语多模态互动教学研究"(编号:JG201821)
关键词
大学英语
有效课堂
以人为本
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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西部素质教育
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