摘要
为了培养高质量的应用型工科人才,文章首先阐述了应用型本科院校工科类专业实践教学现存的问题,然后提出了提高工科类专业实践教学质量的措施,包括更新实践教学观念、构建合理的实践教学体系、提高教学基地建设质量及加强实践教学师资建设。
出处
《西部素质教育》
2019年第6期170-171,共2页
Western China Quality Education
基金
洛阳理工学院教学改革研究项目"土木工程专业(交通土建方向)应用型实践教学体系研究"(编号:17JY-05)
洛阳理工学院教学改革研究项目"‘华盛顿协议’框架下中外合作办学土木工程专业CDIO工程教育模式研究"(编号:17JY-19)
