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正念在学生心理韧性水平提升中的应用
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摘要
文章首先分析了正念在学生心理韧性水平提升中应用的研究现状,然后提出了学生心理韧性水平提升中的正念活动方案,又对正念在学生心理韧性水平提升中的质性及提升学生心理韧性水平的正念因素进行了分析,最后讨论了正念在学生心理韧性水平中的应用。
作者
王和凝
刘志国
张博
机构地区
河北大学教育学院
出处
《西部素质教育》
2019年第8期11-13,共3页
Western China Quality Education
基金
河北大学研究生创新资助项目"团体心理辅导对学生干部心理韧性的干预效果研究"(编号:hbu2018ss27)
关键词
大学生
正念
心理韧性
质性分析
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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