摘要
文章首先阐述了社会主义核心价值观融入师范生教育的现状,然后对师范生社会主义核心价值观培育情况进行了调查分析,又展示了社会主义核心价值观融入师范生教育的路径图示,并分析了社会主义核心价值观融入师范生教育的路径,包括秉承并改革原有的社会主义核心价值观并融入师范生教育;开辟社会主义核心价值观融入师范生教育的新路径。
出处
《西部素质教育》
2019年第8期20-23,共4页
Western China Quality Education
基金
陕西省教育科学规划领导小组办公室2017年陕西省教育科学"十三五"规划2017年度课题"社会主义核心价值观融入师范生教育路径的研究"(编号:SGH17H214)
