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翻转课堂在初中道德与法治教学中的实施
被引量:
6
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摘要
文章首先对翻转课堂应用于初中道德与法治教学的意义展开了阐述,然后对翻转课堂在初中道德与法治教学中有效的实施策略进行了探讨,包括熟悉信息技术,精心制作视频课件;落实任务驱动,引导学生自主学习;组织小组合作,加强师生课堂互动。
作者
周敏芬
机构地区
福州市长乐区教育教研室
出处
《西部素质教育》
2019年第8期131-131,133,共2页
Western China Quality Education
关键词
道德与法治教学
翻转课堂
教育信息化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.2 [文化科学—教育学]
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