基于应用实践强化的面向对象系列课程体系重构探索

文章首先分析了面向对象系列课程体系建设中存在问题,即缺乏系统化建设、课程教学目标不明确、课程教学内容重复且不衔接等,然后提出了基于应用实践强化的面向对象系列课程体系重构的策略,并在此基础上阐明了面向对象系列课程体系重构的效果。