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《弟子规》在班级管理中的运用

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摘要针对中职学生普遍存在物质生活富足、精神生活相对贫乏、学科知识基础较差、行为表现不规范的现状,文章从诵读经典,领悟内涵;践行经典,提升素质;率先垂范,营造气氛;及时评价,促进发展四个方面探究了《弟子规》在班级管理中的运用。

作者白荣琦

机构地区甘肃酒泉工贸中等专业学校

出处《西部素质教育》 2019年第8期223-223,共1页 Western China Quality Education

关键词弟子规班级管理诵读经典

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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西部素质教育

2019年第8期

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